´０1足教組支部教研集会
一斉分科会
テーマ 『子どもたちに 真実をさぐる 学びを』
１０月１7日（水） 午後１時半開場 ２時開会
会場 梅島小
| 分 科 会 | レ ポ ー ト | レポーター |
| 1 国 語（１） | 読みの授業「ごんぎつね」小４ | 安藤 佳子(保木間小) |
| 2 国 語（2） | アニマシオンによる読書指導 −模擬授業− |
助川れい子(加平小) 協力 相馬房子(加平小) |
| 3 表 現 | 子どもの表現から子どものいまをつかむ −日記・散文・詩の指導から− |
佐藤 賢一(上沼田小) |
| 4 社 会 | 歌で展開する世界地理の授業 | 狐塚 健一(伊興中) |
| 5 理 科 | 「水溶液の性質」小６ |
鈴木 剛 (伊興小) |
| 6 生活科（1） | 「空気みつけ」小２ | 小佐野正樹(花保小) |
| 7 総 合（1） | めだかの学校 −米づくり | 石川 正美(中北小) |
| ８ 生活科（2） 総合 |
おじいさん、おばあさんにハガキを出そう （総合学習に生きる新聞づくり） |
鈴木 正美（高野小） |
| 9 音 楽 | 生き生きと歌う 子どもをめざして | 堀口 明子(５中) |
| 10 図工美術 | 表現のリアリティ | 新津 栄 （関原小） |
| 11 家庭科 | 年間計画 「総合的な学習の時間」 との関わり |
浅倉エツ子（関原小） 神部香津子（桜花小） |
| 12 文化活動（1） |
−初対面の子ども達ともすぐに仲良く |
高木 靖司（鹿１小） 尾賀 弘美（江北中） |
| 13 文化活動（2） | １・２年生でいっしょの遠足 全校ダンスの取り組み |
大滝郁子・玉木れい子（栗島小） |
| 14 パソコン | 「かんたんプレゼン」を使っての授業 学習・校務フリーソフトの紹介・配布 |
今井 雅信（寺地小） |
| 15 学級づくり | ”教室に生かす、アドラー心理学” 〜勇気づけの学級づくり、あの手、この手〜 |
内田 康彦（谷中中） |
| 16 学校づくり 中学校 |
３年がかりで取り組んだ修学旅行 …岩手県衣川村での農業体験… |
坂本 敬幸（江南中） |
| 17 教育課程 | 職場で 教育課程をどう作るか −2002年度に向けて− |
中谷昭紀（西２小）千葉邦彦（東伊興小） 千葉平三（平野小）杉浦博史（島根小） |
| 18男女平等教育 | 「性教育の展開と総合教育」 「やったねQちゃん」 −オリンピックの歴史から− |
樋上 典子（蒲原中） 中川美保子（中北小） |
| 19人権＆平和 | 「命の大切さ」…中国帰国者の体験談を聞く… 子ども達は「テロ事件」をどううけとめたか |
小川 郁子（蒲原中） 大谷 猛夫（東島根中） |
| 20 生活指導 | キレやすい子に関わる子ども達 …小学校低学年の実践… |
足立生活指導サークル |
| 21 教育相談 | 集団生活不適応児について | 森垣 信子（寺地小） |
| 22 障害児教育 | 障害児学級の教育課程をどうつくるか | 神村 奏一（平野小） 大西佳代子（東淵江小） |
| 23 条件整備 | 学校安全と事務職員 | 事務職員部 |
| 24 学校保健 | 「保健室の今」 「掲示物の工夫」 |
久保 正子（中北小） 林 尚恵 （西２小） |
| 25 学校給食 | ウエットシステムにおけるドライの運用について 総合学習「豆腐づくり」に取り組んで |
山本登美子（中北小） 小林 清子（亀田小） |
| 26 再雇用職員 | ・来年度から嘱託制度はどう変わるか ・中年「あなたの生きがい」 ・対都・対区への要望 |
チューター 山田 英男（千寿小） |
報告