交流が大切と感じました。単に、どのようにやったらいいかではなく、真に子どものためになる教育
課程をつくれるようにしたいものです。（I中・H)
0社会
従軍慰安婦問題…非常に難しい問題ですが、歴史的事実を直視していく必要と反省、今後の私
たちの生き方など学習しました。同じ社会科教師として、教材研究を一層努力していきたいと思い
ました。本日のレポートも活用させて頂きます。ありがとうございました。（Ｈ中・Ｎ)
０音楽
中学生の素直な歌声が素敵でした。また、小１の可愛らしい声が、子どもらしい生き生きとした感
じがしました。いろいろなテープを聞いて、授業の様子がよくわかり、また明日から頑張ろうと思いま
した。（Ｉ小・Ｔ)
０障害児
専門家診断を前にして、ことばの教室の詳しい資料を報告していただき、たいへん参考になりまし
た。この資料をもとに資料を作成したいと思います。（Ｓ小・Ｉ)
０学校保健
子どもたちをとりまく状況、とりわけ一番身近な親の育ちそびれ。子どもたちもあえぎ、それを受け
持った担任もあえぎ、きびしくなってきています。せめて支えあえられる職場づくりを。そして、私たち
養教もいろいろ研修していく必要性も感じました。（Ｎ小・Ｈ)
０学級づくり
楽しい詩をいっぱい読んであげたいな、詩を作らせてみようかなって思いました。詩づくりの”もど
る””切り取る””ビデオにうつす””言葉えらび”とっても納得がいきました。（Ｎ1小・Ｓ)
０学校づくり
切れるというテーマにとびついて参加しました。はっきり言って、うちのクラスの実態は、切れる教
師だと思っています。レポートにひきつづき、各先生方の生の声が聞けてとても参考になりました。
また、お話を伺いながら、少し、冷静に（今日、教研に参加する前もキレて来ましたので）自分を見つ
めなおすことができたことも、参加してよかったなと思います。また、このような会があったら出たい
です。 （Ｈ小・O)
0男女平等教育
「男女平等教育」というよりも「男女共生教育」という方がいいのでは？
私たちが知らず知らず使っている言葉や、男の子らしさ、女の子らしさという固定観念について、
見直しをしていくことの大切さを改めて感じました。「学校が男女差別を再生産する場になっている」
といわれる現状を変える努力をしないと子どもの人権も守れないと思う。この分科会に、初めて男性
の参加者があって嬉しかったです。（Ｈ小・Ｓ)
